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赌钱平台线上教学案例08

时间:2020-03-25 作者:赌钱平台 点击: 字体:
一名数学教师的“网课之旅”
  风吹醒了“冬眠”的花朵,吸引来了打鼾的蝴蝶。花丛唤醒了小鸟,“春天已经来到”。往年在春天来临之际,孩子们都已经背起书包,穿上校服,蹦蹦跳跳去学校了。但是2020年的春天,由于疫情原因,为了响应国家“停课不停学”的号召。孩子们只能放弃宽敞明亮的教室,在家里开始网课学习。因此我们老师的“网课”之旅也正式开始了!
  “网课之旅”——准备出发
  刚接到通知说让我们准备上网课的时候,大脑就开始运转,网课怎么上?作业怎么改?习题怎么讲解?一大推的问题在脑海中蹦来跳去。有种头晕脑胀的感觉。学校更是为了老师之间更好的进行交流和分享,让老师们组织建立了各种群。年级教师群,班级教师群,学科教师群。我们在群里一起商讨,一起做计划,一起解决问题。
  “网课之旅”第一站——当头棒喝
  经过一天的讨论,我们制定了第一周的学习计划。我们还决定让孩子用同桌100这个软件进行教学视频的学习。网课第一天,真是出师未捷身先死。数学课还没有开始,就看到学校群语文老师在群里讨论,家长反映同桌100打不开,由于观看的人数太多,导致服务器崩溃,供应不上。怎么办?第一天就弄个这事,以后的课怎么上?看来只能临时改变计划,既然同桌100指望不上,那就自己上,发语音给孩子讲,数学课开始了,简单的给家长说了一下情况,就开始讲课。课堂上的讲课方式已经养成习惯了,以引导为主,让孩子进行观察思考,所以在进行语音讲课时,把课堂上的习惯带到了网课上,讲的时候总是习惯性的把问题丢给学生,让学生动脑去思考,去回答。可是,我第三个问题都问完了,有的孩子还在回答第一个问题,场面一度混乱,家长反应这样太乱,很容易忽视老师发的信息。第一天的网课宣告失败。

  “网课之旅”第二站——渐成雏形
  第一天的课程结束后,就开始进行反思,这样下去肯定是不行的。既然同桌100不能用,那就在网上找一下别的学习资源。功夫不负有心人,经过一番比较找了一个名为会课堂的学习软件。里面的课程是以说课的形式展现的,讲课时间基本上都是十分钟左右,不长不短。既能让孩子学到重点知识,又可以让孩子少看手机,保护孩子的视力。我们还做了每天的学习计划,把当天的学习计划以文档的形式发到我们的群里,家长看到以后就会对我们今天学习的任务一目了然。从而更好的利用宝贵的时间带领孩子进行学习。
  “网课之旅”第三站——锦上添花
  上课问题已解决,作业问题又出来了,作业发到群里吧?信息太多,老师看不过来,又没有办法进行批改。这样不行,那就让家长私信发给我,我一个个的看完在给家长发语音进行讲解,但是这样即麻烦又慢。后来贾校长给我们推荐了一个“每日交作业”的小程序。老师可以在上面直接进行批改,像平时在我们的本子上批改作业一样,对的打对号,错的打叉。而且还可以自动统计谁的作业交了,谁没有交。写的好的作业还可以评为优秀作业,让其他孩子进行观看学习。这一个小程序真是为我们的网课学习时的作业批改提供了很大的帮助。真是锦上添花!
  “网课之旅”第四站——解答疑难
  随着网络学习,一单元一单元的过去了,越往后单元学习就越难。导致很多孩子在听完老师的讲解以后一遍,两遍甚至很多遍以后仍然不能理解这道题的解答方法。同样一道题,最少有四五个家长私信发给我进行咨询。又通过录视频讲解的方法,又给他们重新讲解了一遍。甚至在每节课上课之前都会把这类题进行讲解了一次又一次。可是家长反应效果还不是很好,孩子还是不能理解,看视频总容易走神。所以为了让孩子们能够更好掌握这道题的解答方法,我决定用钉钉进行直播直接面对着孩子去讲。像我们平常上课一样,引导着孩子一步一步的进行解答。钉钉直播中有很多特别好的功能,可以和学生连麦,让学生去回答问题。可以看到孩子回答的问题,而且是在不影响别的孩子去听老师讲课的同时去回答问题。还可以把老师通过直播讲过的练习题进行回放。所以在解答疑难题的时候,我选择了用钉钉直播。
  “网课之旅”第五站——愿如愿以偿
  春暖花开,随着疫情的控制,全国各地都开始复工。家长复工对孩子来说少了一种约束,多了一种自由。对于自制力强的孩子来说,家长的复工对他们没有丝毫影响。但对于自制力差的孩子来说,家长的复工对他们来说就像被关在笼子里的小鸟终于看到了外面的天空,终于可以展翅飞翔。学习肯定会受到很大的影响。这对我们老师来说将会是一个重大的考验。所以愿我们的疫情能早日结束。愿我们的孩子能早日重返校园!愿我们都能如愿以偿!